CONSULENZA DSA
Diagnosi e trattamento DSA
Una consulenza è utile nei casi in cui si sospetta:
DifficoltĂ nella capacitĂ di lettura (dislessia)
DifficoltĂ nel fare i calcoli e nelle operazioni matematiche (discalculia)
DifficoltĂ nella scrittura (disortografia e disgrafia)
L’equipe multidisciplinare è composta da psicologo, neuropsichiatra e logopedista.
Le diagnosi di dislessia e disortografia si possono effettuare a partire dalla fine della classe seconda della scuola primaria, la discalculia e la disgrafia si diagnosticano con sicurezza alla fine della classe terza.
Il disturbo dell’apprendimento oltre alle difficoltà scolastiche, può avere delle importanti ripercussioni sul piano emotivo per questo è importante un intervento tempestivo.
La nostra equipe è accreditata in Regionale Lombardia (N.329-ATS Milano)
Cosa sono i DSA?
Il Disturbo non è una malattia, bensì un’alterazione neurobiologica.
É Specifico perché riguarda determinate abilità senza compromettere l’intelligenza generale di una persona.
Coinvolge abilitĂ di Apprendimento scolastico, quali la lettura, la scrittura e il calcolo.
L’Iter diagnostico
​​L’équipe che effettua la valutazione è composta da un neuropsichiatra infantile (NPI) per escludere che le difficoltà del bambino non siano di origine fisiologica, lo psicologo e il logopedista.
Il primo colloquio anamnestico avviene con i genitori per raccogliere tutte le informazioni sullo sviluppo del bambino e sulla storia scolastica.
Successivamente si procede con una valutazione neuropsicologica in cui si esamina il funzionamento cognitivo generale, ossia i punti di forza e di debolezza del bambino o del ragazzo.
Si procede poi con una valutazione degli apprendimenti quindi, con la somministrazione delle prove di lettura, scrittura, ortografia e calcolo.
Infine si ha un colloquio di restituzione in cui si spiega al bambino o ragazzo e ai suoi genitori i risultati ottenuti dalla valutazione.
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Cosa fare dopo la diagnosi?
Vengono offerti interventi di potenziamento delle abilitĂ compromesse, lettura, scrittura, calcolo.
Il lavoro di rete con la scuola favorisce la formulazione di un Piano Didattico Personalizzato ad hoc, tenendo presente i punti di forza e di fragilità dell’alunno.
Recarsi a scuola per:
Far protocollare la diagnosi
Richiedere la stesura del PDP
Mettere in contatto il professionista con i docenti
Verificare che il PDP contenga:
Strumenti compensativi
Misure dispensative
Personalizzazione della didattica in linea con il funzionamento globale
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